寫了兩間圖書館，想說應該回歸一下「近鄰」，寫學校的圖書館吧。 首先令人驕傲的是，它算是最好的高中圖書館之一。館藏豐富、活動豐富、親近學生生活。目前圖書館在建中最新的校舍——「教學資源大樓」內的一樓和二樓，要找到它挺容易，不過還是沒有北一女的圖書館明顯。XD
主題劇場是建中圖書館的特色。通常都播放紀錄片和優良的電影。左下方是日排節目表。
服務台與綜合檢索區。檢索區只有六台電腦，對於常列印資料的學生來說根本不夠用，常常得排個幾分鐘。
參考區，不過對同學來說算是位置方便的自習區。書展通常都辦在這。
區域圖。（有漫畫區XD）
書架。
分類非常明確，所以書很容易找到。沒找到的八成是遺失了。
樓梯……
二樓個人視聽區，但通常是被同學用來自習。
二樓放1至5類的書。一樓則是6至9類。貌似我最常在這附近晃。
哲學區。
標籤。（很簡潔）
期刊區有很多指定雜誌，例如TIME, Reader’s Digest
Archive for 十二月, 2008
The road which less traveled by
Posted in Think about on 十二月 9th, 2008
雖然本來是說不發抱怨文的，但這一篇多少有點抱怨的味道。 不過我總是得說真話，在我心目中誠實是要比溫和善良優先的。以虛偽建立起來的假太平不能用。 目前我發現台灣的教育體制有個很嚴重的問題，但並不在應試。問題在於：「忽略一個個體的價值」。今天社科導論教師的言論已經傷到我，不過明顯的，教師沒有知覺。他不知道我一直低頭如同將降細雨的層雲。教師的立意當然是好的，促進整個團體進步。但團體終究是由個體組成的，光顧林不顧樹，弱勢的樹種將會在忽視下枯萎滅絕。樹姑且如此，生而為人，不得不照顧個體。老實說我發現人也有可能會在群眾中「滅絕」。而且因為是「人」，有感情的，更令人膽顫心驚。 最近發狂似的讀了幾本關於另類教育的書，為自己找另一個出口。他們證明了人生不是只有讀書、考試才有出路。無牽無掛地「浪遊」幾日，得到的經驗或許勝讀十年書。機遇是可遇不可求，但我確定枯坐在教室中是不會有機遇的。 《北政實驗手記》、《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》。讀完發現自己其實可以走更好的路，不過家人知道會嚇一跳。我現在只希望自己能堅強一點（請別想歪），在僵化思想中「突破天際」。 還有一些特別的書。美國《告別亨利》、日本《與自閉症共舞》。多吸收他人的生活經歷，看看能不能為我所在的「泛自閉症候群」成員達五分之一的家庭找個方法。父親和堂兄性格都不溫和，很可能是他們的特殊語言與動作沒人接納，而被逼成「和正常人一樣」的後果。 我可不能步入他們的後塵。藝術為能以自己的特殊為榮的方法之一。看長假能不能花時間學習一些青年所該具有的美術技巧。聽說中學的美術課程太敷衍，這我可領教不起。
The Road Not Taken —— by Robert Frost
Two roads diverged in a yellow wood,And sorry I could not travel bothAnd be one traveler, long I stoodAnd looked down one as far as I couldTo where it bent in the undergrowth.Then took the other, as just as fair,And having perhaps the better claim,Because it was grassy [...]
