《樂觀是一種選擇》—— 追尋快樂的旅程

The Optimist: One Man's Search for The Brighter Side of Life
  

  《樂觀是一種選擇》在談現今熱門的「樂觀思想」的書籍中,內容算是新穎又動人的,因為是作者 Laurence Shorter 描述自身尋找各方的樂觀人士的「追逐快樂的旅程」,內容如同小說一般精彩。作者整理了各方知名的樂觀思想,並且為這些思想評述,試著做出能讓一般大眾也能受用的「快樂指南」。一般的心靈書籍根據作家筆法不同而有所差異,有些書籍的內容不容易理解或實行。作者給予一種更有趣且容易理解樂觀思想的選擇,希望讀者也可以嘗試樂觀,學習處世的智慧。

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《為什麼設計。》 —— 設計師看世界

なぜデサインなのか。

  《為什麼設計。》是分別居於歐亞兩地的日本設計師的對話紀錄,內容完全為語錄記事,從「設計」這個領域延伸出各方面的話題,但總不脫設計與人的關聯。

  此書可以說是以設計師的眼光觀察世界萬象的入門書,也許不會很有效的增進自己的創造力,但仍然能啟發思考設計的根本,且開始學習讓設計思想融入日常生活。
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隨手紀錄閱讀,Moleskine Passions Book Journal 內頁試用

Book Journal trial

  Moleskine 這家義大利公司,就像 Rolls-Royce 之於引擎,是筆記本中的超級名牌(甚至有醞釀成「傳奇」的實力)。相信也是多數手繪或紀錄愛好者的首選筆記本。在 2010 年新推出1Moleskine Passions 系列根據功能分成食譜、紅酒(這兩本排在最前面,果然是義大利的作風)、書籍、電影、音樂、健身六種。主題式分類的功能,可以根據不同的活動攜帶不同的筆記本,如去書店帶 Books Journal、觀看影片帶 Flims Journal、烹飪帶 Recipe Journal,而去歐式的餐廳(通常會提供酒類)則帶 Recipe 及 Wine 兩本。Moleskine 特別推出 Moleskine Passions Exhibition: "Share the loves of your life" 計畫,整理後精選作品展示。
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《學習要像加勒比海盜》—— 為知識揚帆

Secrets of a Buccaneer Scholar

  關於這本書的書名和描述,要是有人覺得「相當驚世駭俗」,這並不意外。像作者 James Marcus Bach 那樣決定「脫離制度體系,創造自己的教育」的人畢竟是小眾。但正因為小眾,所以要聚集在一起才能受矚目,且能引導、吸引他人選擇自己想要的學習生活。這本著作可以作為招引四方有志之士的旗幟,一起揚帆出發。

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在書海中點一盞燈

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預定為這篇文章畫的示意圖沒畫好,先用這張照片充實一下。場景為台中東海書苑。

  2009 年六月時第一次走進小小書房而開始認識獨立書店,至今六個月有餘。在鵝黃燈光營造的柔和氣氛之下,意識到一家夢幻書店會具有的型態。之後敝人不斷想著參訪台灣各地的書店的事情,參訪過另外四家獨立書店——有河book、東海書苑、果菱派客來、女書店——後來又很貪心的想找時間拜訪洪雅,本來八月差點可以如願,不過由於那天的行程改在台北,我的嘉義行就這麼泡湯了。而在行程清單內的木心書屋也因為該年十一月的突發收店,只能成為追憶。

  那時才意識到,我心中的夢幻書店其實不是永恆的。那些創造空間的人終究會離開,而屬於閱讀的好空間只會出現在追憶中。但敝人仍然一直認為「創造一個讀者的快樂空間」是件了不得的事。自身一直以來認為現今的書籍實在太過雜亂,看到一本新的小說也不知道哪本好看,只知道每本寫的故事都差不多,推薦詞也差不多,實在難以看下去。久而久之我對文學的敏感程度居然變得非常低迷。這時敝人只願意抓一些老書,從那時資訊較為單純的時代看世界。「老小說」、「老小品文」和「老詩」陪伴我渡過還沒認識獨立書店的時光,直到認識唐山書店和小小書房之後才意識到其實書櫃中還是要有一些新書。在小小書房的良好氣氛下,認識一些還不錯的論述著作和環境相關的書籍,以致於敝人現在的書評是以那些著作為主。不過隨著書店的活動與推薦,敝人讀書種類漸漸增廣,像現在會重拾經典文學,並在原本就有接觸的文化、評論領域認識更多經典著作。

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《熱情人生的冰淇淋哲學》—— 文藝復興人種的當代世界幸福指南

The Renaissance Soul

(偶而要找個不一樣的護法,哈哈)

  《熱情人生的冰淇淋哲學》在眾多關於人生經營的書籍中,似乎不太起眼。但對於像敝人這樣興趣多面或是熱情有餘的人,確實是一項切中需求的生涯指南。

  首先此書解決一般興趣多面的人的苦惱,讓他們走出周圍「不專心」的目光,了解世界上有很多很棒的人也有這類特質。然後指引讀者找到最在乎的事物,並挑選優先選擇的熱情目標,之後規劃要投入於目標上的時間。基本上是循序漸進的指引讀者了解自己的特質,並投入它們。

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